咋说呢，好多家长上了中学还在给孩子当拐杖，居然还存有“家长都不重视，谁还能替你重视”的想法，这种想法的根源存在于小学延续上来的管理感、存在感。到了中学我认为家长在学业方面的存在感要尽量降低，只能扮演问题讨论者的角色。
  如果要强行干预孩子的校园生活，只能导致孩子主动思考能力降低，这种“独立”应该越早越好。相应的，学校提供的各学科教育也得配合这种方式，有些中学敢拍着胸脯跟家长说不需要报班，交给学校就好就是这个道理了。而现在的体育教学，很多情况是把包袱甩给家长，我很不理解。
【 在 DreamDreams 的大作中提到: 】
: 歪楼高百尺
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