说说我家吧，我家是初一初二上都还不错的成绩，初二下放飞自我，到了初三上成绩下降的超级厉害，她自己也难受，我那时候是鼓励她，用身边同伴激励她，鼓励她找老师聊聊，初三上她是真着急了，自己主动找各科老师，然后成绩慢慢回复，但是因为发力晚，基础不牢，成绩真是忽上忽下，我这心跟着忽上忽下，还不敢多说，胡萝卜加大棒，连捧带批评，好不容易混到中考了。结果还不错，够上了小强。一切都还来得及，你也放平点，跟孩子好好坐下来一起分析分析成绩下降原因，看看怎么最后一年赶上去呗。不过我家是一直没怎么陪过，我一直跟她说学习是自己的事。
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 男孩，14，马上初三，成绩从初一的前排降到初二期末的倒排，照这趋势还会下降。
: 从小一直陪，运动学习读书玩耍都全程陪同，一个不拉，爸妈轮流着。
: 胡萝卜大棒也都用上了，好说歹说，情理并用，声泪俱下，说的时候，他耷拉着脑袋，一声不吭，也表示要听要好好学，也后悔的不行。打呢，就怕的要死，但刚打了管不了一天，该干嘛又干嘛，周末本想是狠狠的最后再打一顿，觉得用，改为请出家？
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