初一期间我是抓得紧，每次作业纠错都要看，要让他重做，不会的再给他讲。
但从初二开始，他不喜欢听了，不会的错的你一说他就不爱听。
初二期中考试下滑，但还不太严重，滑到中间，我和他说好，既然你不希望我管不想听我的，那我就不管不说，你按你自己喜欢的来，结果期末就倒数第一，不仅部分倒数，主课也全是后三，就是这样他还是觉得他应该得多少多少分。
我说，考试基本是平常的反映，你平常不认真不用心，怎么可能期望考试就能翻盘呢。
同样，不说考试，就是运动，打个球，也不一样的道理嘛，人家练，你殖儿，就说是个兴趣爱好，你说你爱好，但一点儿心思都不花在这上面，算啥爱好啊，输给别人你沮丧，但你没投入啊。

【 在 lytong 的大作中提到: 】
: 初一初二方法一样的，为什么成绩下滑了这么多？
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