我是真不想打，好几次都给忍着了。
我说你可以不听我们的话，但学校都安排的基本作业总要完成吧。
天天就这事，人吃了饭总得有点责任，做点事吧。
没要求你前几，也不要求中上，但我们至少中要最差总行吧。
难题不会做，不想问我们可以，但单词不记说得过去吗？说不会记，告诉你方法不听，不听我们的，我们请教老师，看B站找有用的方法你也不学。
说到打球，不是输赢的事儿，就是他在场上，整个精神气儿都没有，对手都问他是不是病了，是不想打吗？
打之前也问他要意见的。
真不想管他，也试过一学期没管，但就是直线下降，老师让背的文言文，背过就忘，让复习巩固一下，说背过了。
给。
错误一起分析了，给出具体的改正措施，他也认可，但就是一点都不做。
问，他说改了，但一检查，还是老样子。错了的连抄都懒得抄，到是做语文作业时照着答案抄。
你说咋整
【 在 hauking 的大作中提到: 】
: 个人认为，上初中就过了棍棒教育的年龄了，得理性和务实教育了。
: 旁观者清，老师的判断是对的，负面情绪会严重影响人的积极性的。另外就是楼下说的，你们控制欲太强了，任何人都不喜欢80%的时间被控制做这做那。
: 建议从务实角度，对孩子每个缺点、错误一起分析，给出具体的改正措施，孩子认可，监督完成，父母有正向心态，才能影响孩子产生正向心态。
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