说到比例，你又拿得出什么比例？你孩子学校的创新班？不也是个特例，你咋知道你不是井底之蛙呢，外面的世界大着呢


【 在 zzbb 的大作中提到: 】
: 得看统计层面的结果。比如很明显，我孩子（有幸）在创新班，班里明显男生多于女生，她说别的创新班也如此。
: 如果要举特例，我课题组的研究生（博硕）女生比例很高（典型理工科），但全系、全校的理工科专业里还是男生数量占优（这一点很多次的研究生新生有统计）。所以前面的论断我觉得是从一个统计层面的概率角度来说的，具体的个体，就不同了。
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