这个学校校内手机管控很严啊,同学们也足够卷,校内肯定没问题
然后高一马上就开晚自习了,上到二晚回家后放松一下其实也行
周六竞赛班也是有加课的,作业也不算少,所以其实总体看不用那么担心
【 在 lily208 的大作中提到: 】
: 孩子新高一,学校不错,西城区排名第一的学校,在里面的某个竞赛实验班。孩子喜欢打游戏,游戏打的不错,整个初中阶段都有玩,包括初三一整年。暑假的时候沉浸在考上好学校的喜悦中,玩了很多天游戏,为后面电子产品的管理埋下了巨大的雷。开学前,我们讲好与初中一样,周一到周五有半个小时的手机时间(实际执行差不多每天近一个小时),周六周日有2个小时的游戏时间。但是开学后,总说学习要用电脑,查资料要用电脑,看教学视频要用电脑,一到家就把电脑开着,写作业也对着电脑屏幕,他自己配的电脑,估计是有人出主意,特意不装声卡,用一个有线耳机连着,家长只听鼠标和键盘响,并不清楚他实际在做什么。他防着家长,家长得盯着他,双方都很累。而且,时不时为此发生冲突,严重影响亲子关系。前天晚上再次发生口角,他把家长推出房间,锁上门,自己在里面开着电脑,拿着iPad,想干什么就干什么,想怎么玩就怎么玩,家长一点办法都没有。
: 现在家长面临着两难的境地,继续管吧,他根本不听,一点效果也没有,而且他现在有些方面的能力说实话已经超过家长了,家长想管也有心无力了。如果彻底放手,让他实现手机自由,我家孩子绝对属于自控能力差的,真怕他沉迷其中,耽误他的学习,所以很纠结。
: 但是手机迟早需要他自己管控,用他自己的话说,你现在管我,将来我上大学了,你还怎么管。我家孩子对自己也不是一点要求没有,他心里也还是想好的,关键时刻拎得清自己想要什么,比如中考前的一模二模,他一心想提前签约,所以下了一段时间功夫,考的比较好,提前签了约。签约后,就有点放松了,中考发挥的并不是特别满意。再者,他对自己的事情也不是完全没有规划,比如学校要求每个学生一年要有80个小时的自愿者服务,他今天晚上就留在学校好像为明天的运动会做自愿者,用他的话说是攒点自愿者时长。孩子也还有别的爱好,尤其喜欢打羽毛球,每周至少一次,已经坚持好几年了,他一般在家就是电脑和iPad,但是打球还是可以让他从电脑桌前离开的。我家孩子就是太懒,不属于自律努力的孩子,什么事情差不多就行,作业从来都不是认认真真完成的,连语文和英语这些需要长期积累的科目他也不弄,老师让看外文小说,写读后感,家长根本看不到他看书,只是从网上荡点句子抄抄,初中时候成绩还行,完全靠学校老师管的严,再加上他上课效率比较高,才有个马马虎虎。他现在在新学校对自己都没有定位,说考啥样都行,我说那谁谁目标定在了年级前50,他说那跟我有关系吗!这样的孩子,如果真完全手机自由,家长真是心里一点底都没有。
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