这一点我也是觉得可能有道理，就是学习需要有劲头，一个是来自于老师的表扬和关注

还有一个就是要有尽头！！！！

这个十一我娃学校留了很多作业，包括2篇作文，6页数学卷子。。。。还有一堆其他的

我鼓励仔1天半完成作业，后面风控玩了几天，他跟我说，写完作业玩真爽啊！他想玩啥我带他去干啥，除了玩游戏，逛街、温泉、逛吃、刷剧，都随他

然后十一后期他稍微刷了点题，也没觉得负担重。

先看看这样的节奏能养出什么娃吧

【 在 boola 的大作中提到: 】
: 应该是这样，就是没有自驱力，而自驱力的建立是个大课题。我回顾一下自己当年，自驱力是如何产生的，可以归结为家长完全放手不管给自己完全的自由（散养）+自己在合适的时间碰巧尝到了学习好的甜头（老师大张旗鼓地表扬，全校同学都认识和佩服，给青春期的孩子带来了极大的成就感）。而且我们那时候确实也没有课外班，学习努力也是有尽头的，不会让人觉得永远有学不完的东西而对前景产生气馁。
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