【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 理科中的文科，加强背诵是不是就够了？ 一对一具体帮助体现在哪儿啊？
:  【 在 huangp99 的大作中提到: 】
: :......
: ...................

就是有人给你梳理一下脉络，
要不一开始上来就是懵的，想背都不知道从哪里背起。

具体到我家，孩子当时提出要找一个老师在讲题的过程中，
穿插着讲知识点，这主要是出于两方面的考量。

一是之前我们上过学而思的大课，也找过学而思的线上一对一老师，
那个老师是完全按照自己备课来讲的，对孩子的薄弱点针对性不足，
孩子追问的问题也回答不太好，孩子不太满意，她希望老师能有针对性的授课。

另外一方面原因就是因为，孩子对完成学校作业是有自我要求的。
她开学前一个月做化学作业的时候，因为不会做，经常性浪费大量时间。
有时候仍然做不出来，或者做出来了交上去还是错误的。

所以她跟我们讲，希望能有老师帮助她解决写作业中遇到的困难，同时穿插着讲知识点，
这样能保证她完成学校作业，又能快速有效的提高。
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