学会逆推分析

把原结论当做新的已知条件 ，结合已有条件，看看能否推出一些新的结论， 这些新的结论哪些是已知，哪些需要二次推导，需要二次推导的，跟前面同理...  直到最后剩下某个结论可以通过已有条件推出。找到后从右往左写证明过程.

总结： 充分联想并扩大"已知条件"。


【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 娃初二，我盯娃数学盯的比较紧，娃学习也比较认真，娃的数学作业一直属于学霸级别的，老师常有表扬。
: 但娃独立完成几何综合的能力严重不足，目前的几何考试仅仅中等偏上一点，或者过平均分。 娃不会的题，会主动问我，我给娃简单指导一下，娃大多时候秒懂，然后逻辑严谨，步骤工整答题，但就是难完全独立做出来。
: 几何，差一点，看上去像是窗户纸，但不会就是不会。
: ...................
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