其实初中孩子理解高中数学没问题，小娃和高中生讨论过相关函数的问题，经过思考后，小娃提出的问题深度（逻辑细分及隐蔽性）超过了高中生。小娃缺的是思维体系的整合及完善，达到这个目标，前期花时间去了解高中数学概貌是必须的。之后才是拔高训练，不需要做太多练习，达到设想目标，难题自然通了。
初中阶段就是这个思路，娃校内数学从不练习，压轴题从不主动搜寻接触，至今，压轴题做出几率是挺高的。我娃在北京教育的弱区，初一期末数学99分，西海东朝的期末压轴题，我们在规定时间内做出了2套，但都错了简单题，这都是在校内不练的情况下取得的。
【 在 xiaomeng 的大作中提到: 】
: 我前面的数据是咨询本地一高中数学老师的，不过我们不是帝都。
: 你这投入太多了，耗时不比课内少，娃完全是当普娃来对待
: 真普娃就老实跟着学校进度，牛娃的学习吸收速度比普娃快很多，这速度太慢完全是浪
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