我自己觉得主要还是学习压力的问题，当然跟老师的关系也不是特别的好。
家务方面，孩子确实做得比较少，不过他喜欢烘培，隔几天就会做一次面包。
志愿北京参加公益活动可能是个好建议，我到网上搜一搜去。
【 在 cathine 的大作中提到: 】
: 根据平时的观察，孩子是人际关系问题吗？学习压力问题？跟老师的关系有问题吗？
: 需要家长先通过提高沟通能力搞好亲子关系让他信任，或者找他信任的咨询师或亲人让他说出原因，还是要搞清根源，然后才能针对性的解决。甚至孩子回学校了也不是终点而是起点，学校是个小社会，如何让他学会应对各种复杂的人际关系外加处理自己的学业压力，这都是孩子需要学习的课程，成绩只是附属品。
: 在家休整的这段时间，除了运动，可以让他多做家务，培养责任感，自己的事情自己负责，可以志愿北京上多参加公益活动，让孩子增强意义感价值感，对他找到生活目标有好处。家长要情绪稳定，给他输出能量，支持鼓励他想做的有意义的事情，通过日常的陪伴想办法把他引导回学校。
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