我也是这个看法，如果孩子不是自己很小就有了一定的领悟力，就没要必要抢跑，确实很多知识大一点的时候一说就明白，小的时候学起来要花很久。但是也不能完全否定抢跑，对于很小就对某方面有超长感觉的人，比方说陶哲轩那样的人，那肯定要尽量提供学习条件。再就是有些刻板记忆的东西，小的时候就有了训练，大一点了再接触到就是唤醒记忆和加强理解也还有些用的。
  
【 在 muguanxi (muguanxi) 的大作中提到: 】
:  同学家孩子今年高考完了，670+吧
:  和孩子从小就关系不错，对他的成长还是挺了解的
:  孩子家里条件挺好，对孩子从小就各方面培养。这里主要说抢跑，他在初中毕业时基本就学完了高中的数学和物理，物理从初中开始就搞竞赛，到高二的时候觉得跟不上了就放弃了。
:  他高考完了我和他聊过一次，问了他对抢跑的认识，问他抢跑有没有用。他是这么说的：简单的抢跑其实用处不大，因为小时候要花很多的精力去学的东西，到高中其实很短时间就能学会。而且先学的时候大多对知识没有深刻的理解，只是为了抢先学习而学习，到高中的时候起不到什么作用。
--
FROM 120.245.101.*