话术：他们只能通过鞋子体现自己的价值，寻找存在感
而我们有更多的方式寻找存在感

书上教的：温柔而坚定，不买就是不买，因为家庭条件有限，但家长该干嘛干嘛，保持情绪稳定


【 在 zwmoon 的大作中提到: 】
: 从小到初一，都没有挑过衣服，鞋子，买啥穿啥。今年升到了初二，办理周边同学都在追求品牌，于是实在拗不过，买了第一双耐克，打折优惠完毕不到600块，同时告诫他以后最高鞋子的预算就是600/双。双十一期间想着再给他买双耐克，挑了400块的说不行，自己不喜欢。自己昨天又挑了一双，800多，明确说了家里的经济条件达不到，超了预算，现在不可能买，想买可以，期末考试成绩有进步才可以。
: 于是昨晚开始冷战，今天早上撅着嘴走的。
: 怎么教育？说啥都不理解，娃班里穿耐克的同学就那2个，其中一个的爸爸是交通局的，妈妈全职在家，还买了学校附近的新房。另外一个不知道啥背景，到了拼爹拼妈的时候了。我和我爱人都是普通人，攀比不起
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