孩正好初二，见过这题。
第一题答案也是模糊。气泡大量冒出，问题是每个人对于大量的理解也是不同的，这么出题太不严谨。反倒是看温度计，发现一段时间示数稳定不变来得更精确。
第二题也属于赶鸭子上架，让个物理老师来给没接触过函数的小孩讲数学和逻辑问题，要求略高。地方上普通学校物理老师水平不足以覆盖。
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