这其实也算是国内现在搞减负的一种依据
就是中小学其实不需要学那么多，尤其对大多数人，真正引领发展的，只需要那一小撮人就够了
但国内没有整个体系配合，也没有对家长心理进行教育引导
单纯校内减负，最后只能成笑话
国内当然也有国内的好处，教育出大量的工程师，整体水平虽然不高，但也还行，干活是没问题了
所以才成就了如今的中国制造
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 原因么，猜的，跟教学路径有关
: IMO落在初等数学范围内
: 而预科路线以高数为主
: ...................
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