以前觉得好像国家没有给大家考试或竞赛的出路，跟着批国家
其实白名单给了充分的领域让各有兴趣的去学习，也很符合当前国家科技发展的路径。
后来才发现，就是北京最吊，这个不认，那个不认，非得搞出各种五花八门的考试和评价渠道。即增加了家长的负担，又违反损害了国家的权威性。

【 在 shengqq312 的大作中提到: 】
: 如果是牛娃，有竞赛实力，就好好规划
: 我家娃没有竞赛实力，就是单纯有兴趣，从小自己玩，小学考过个含金量不高的证书（机构举办，感觉交钱就有证书）；初中参加过一个c++活动得了个小奖（自己报名）
: 一直保持正常跟上课内教学，业余自己玩，单片机、编程、设计电路板（打板、焊接、组装、调试）。目前高一，文科不太好，数理化还不错，目标是能力范围内考个工科专业，学校够啥档次上啥档次，航理邮最好，北工大也不错，不行考外地工科院校，双非也无所谓，保喜欢的专业就行
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修改:wangychf FROM 159.226.100.*
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