你娃这是消极的反抗，而且你的方法，别人的经验娃觉得启动困难，怕无效，也懒得实施，这个年级趣味互动也打动不了娃，还是有心结，不如你们好好谈一次，问问娃想从哪一科突破，慢就是快，揪住一科，一个知识点，突破了就赶紧给娃正反馈，多夸奖赞美，少责骂批评，即使娃学业真的不行，但长大后的为人处事，人生路也会好走一些，毕竟有个时时欣赏赞美他的父母，会让娃相信他有能力活得更好，否则社会打击一个人
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 我也想再去找老师面谈一次，问问孩子是怎么变得这么差的变成差生的，是他不愿意学，态度不端正，还是方法不正确，或者是落后的太...
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