谢谢你的建议！
确实和娃妈沟通不是很顺畅，之前孩子成绩还可以的时候也有这样那样的问小问题，她就老说都是我的问题，都是随我。
后来慢慢的不让我管孩子呢，由她管，我也很少跟老师沟通了，昨天是老师给她打的电话，老师说孩子成绩考差了，孩子主动去找老师说的怕我们回来着急，昨晚回来我也没问他考试的事儿。
初一的时候，初二上学期给孩子讲题，孩子有些的确不爱听，后来我也就不讲了，但后来我发现每次考试的错题，他妈妈也没管，孩子也是改了，就纯粹是的照着答案改了一下，也不会复盘，也不会分析和总结下一次这个题还是错，如果我拿着错题问孩子，孩子就会很不耐烦的说他都改了。
本来亲子关系，我觉得还行，因为从来我也不是甩手掌柜，从小到大都陪伴带孩子打球啊，玩耍什么的，他打球也是越打越差，只要一提打球，他的表现的很耽搁时间，却会影响学习。我告诉他，我说就算你天天学，也需要劳逸结合，偶尔一周打一两次，只会对学习有好处的，就算你不打球，也总要尝试一下别的体育运动，对吧？
像上周末天气很好，带他去打球就一个小时，但是孩子就表现的既不认真，很随意，晚上回来我就问他，我说我们先问了你，你想打球的，我们才订场地才带你去的，但是你那个表现是表现的很不愿意打球啊，孩子当时也觉得他那个表现不对，说他下次不这样了，但是其实这样子这一个月已经有几次了，每次带他出去运动，他都会在球场上表现的很不情愿，所以我想以后再也不带他出去了，自己玩去，你自己不愿意打，何必花了钱花了时间去折腾呢？就算我们初中是好的，就让他劳逸结合活动活动，但是其实结果每次都没达到目的，还搞得都不开心
刚看了一下，给他买的是这种记单词的新东方，我不知道没有用过，可能我的方式还是觉得记单词要一边拿着笔一边写，一边读一边记，，我这种方式可能落后了吧，但是孩子的单词实际上我一检查发现，从最开始的单词，他基本上就不会默写
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 先夫妻沟通顺畅，要干啥要改变啥都夫妻有个共识。比如你着急什么、想做什么，你老婆买了什么单词机、为什么买、买了怎么推荐给孩子，都要有共识，别光你一个人气急吐槽。
: 然后你率先做到欣赏孩子、鼓励孩子、信任孩子。发自内心滴觉得孩子不会差，目前只是暂时迷茫。以及，就算孩子迷茫一辈子，你也要确定能帮孩子养活自己。
: 最后，和孩子日常多一些愉快沟通，让孩子信任你和你老婆，依恋你们。
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修改:DelPotro FROM 112.28.200.*
FROM 112.28.200.*