这个也算是沟通的一部分吧，要让他认识到为什么要这么做，也是需要沟通的。他自己不想清楚你帮他弄这个弄那个只会事倍功半。
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 帮他分析了，每一次的自测和限时作业我都会看，帮他分析有错了，让他至少得对着答案去搞懂，然后再做出来，但是这些他都特不耐烦听
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