那我就更奇怪了
所以你说你娃靠阅读学英文
然而13年连3000小时都没有做到？
每天40分钟都没有
而且除了分级也没读什么干货
连科技和新闻都是“接触” 而已
既没有量也没有质
那你所谓的靠阅读学英文 靠在哪里呢？

你家这个阅读水准
连很多你瞧不上的所谓的“应试”的孩子都比不上啊

你看 这件事的本质很简单
你太喜欢炫耀“我家孩子不用努力学也能会”
但是又忘了自己之前说过什么
夸夸主题撞车被戳穿
现在又改口说没读那么多 可是你没发现
没读那么多就更尴尬了吗？
你把自己的论据给崩了啊

我还是那个建议
假装读书不丢人  只是你作为家长
要先提高自己的素养
先稍微读点书 搞明白靠阅读学英文是个什么状态 然后再来炫耀
这样看起来就像真的啦








【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 你还真是厚脸皮，来来来，我就跟你掰扯掰扯，即使你是文科生说话也得有逻辑，我不搭理你是没必要自证，因为你的思想和解释跟驴拉磨转圈圈没区别，下面一条一条的来:
: tokilltime
: 5小时前
: 你还要来啊
: 那你能不能告诉我
: 既然你明知自己娃阅读量并不大，这是你的猜测，首先我娃阅读量如何我才是家长，我知道，大不大的衡量标准不是你定的3000小时，
: 那为什么每次我问的时候
: 你都从来没有一句“没有读那么多”，你这句不是事实我干嘛要回答“没有读那么多”
: 而是一直让别人以为你娃真有3000个小时的阅读量呢？是你给我娃计算的3000小时阅读量好吗，甚至你都计算了4000以上的小时数，我通篇都没有提过3000小时，你回去看看哪个版友回复跟你一样说我娃3000小时以上，这是你提出的然后误导别人，顺带着把自己和拥戴你的小伙伴带沟里去了。
:
:  咱俩谁欺骗自己，欺骗版友谁心理清楚，你随时打着补丁，让个大家拿的娃学海淀初中数学，做高考卷子，背新概念，说什么环境因素是玄学，给人以在中国的假象，为自己的造神运动得到别人的吹捧而骄傲。今天被人指名道姓的点出来，心理不愉快我可以理解，但是这是你种下的因，苦果只好自己吞。
:
:  其次我再给你补充点材料，就跟你看魔都的试卷一样，听娃家长的话而不是听某个傻x的可能更有利于你的判断，如果你非要给我娃诊断的话，我娃注意力缺陷确实有，也有计算障碍，阅读障碍是疑诊，而且是中文的，当然你愿意做功课的话可以去搜我的帖子，里面很详细，而且我相信帮助了很多已经确诊或者自我怀疑娃注意力的，甚至有些小孩只是年纪小注意力转移的都能获益，我的语言组织不强，有热心版友利用kimi总结的挺好，客观事实，表达充分，你，我还是那句话，语文再好也不能胡编，也要尊重客观事实。
:
:  另外，请不要以你的标准去衡量我娃为啥英语达不到140,因为我娃没考过，我也没那么无聊，来宝，做一套高考试卷，那不是我的风格，我算佛系养娃的，课外班可以上，喜欢就行，KPI是没有的，我相信平日的按部就班踏踏实实的学习在需要的时候成绩一定不会差。怕了你了，举个例子证明一下，我娃小学学琴，今年刚考的九级和表演级别，以前没考过，未进行考前培训或集中练习，九级良好，表演级未出结果，当然你可以认为我在炫耀，其实就是想告诉你前面那句话，总结一下就是功利的学习要不得。
:
:  
: 最后别人说什么，你也不要在意，在这个大家畅所欲言的版上，我跟谁都是君子之交，我的分享一是记录，二是聊天快乐，既不需要大家的吹捧，也不需要某些人的断章取义，喜欢看的看看，不喜欢的啐一口走人，语言的学习每个人的目的不一样，即使我们国内参加高考的，也不都是按照你的路径考高分的，就像不是每个人都像武亦姝一样诗词那么好，跟她同一年考上北大的也多了，你说的只是沧海一粟，希望你能意识到。
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: 你和某些人的做派 一直让我很疑惑
: 都已经匿名上网了 还不敢说点实话吗
: 连灌水都要营造一个假相骗自己？
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