1 前面有玩家说了，高一国集，高一后其实就已经大学预科了，哪里有两年时间刷题？
2 培养数学人才，国集每年稳定产出50个，清北每年能稳定增加多少个数学教职？你让剩下的人怎么走？如果再加上他的什么计划。如果都是不投机，会是什么结果？
3 年轻人作死一两年又怎么样，年轻就是可以浪。浪了之后不是丘先生想要的道路，那也是年轻人的选择。
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 你可以多了解一些他的公开发言，我觉得很多理念都不错
: 比如有个观点对初三和高三在那里浪费两年时间进行刷题很不认可。
: 他想早点介入替年轻人珍惜时光，按照他的思路去培养数学人才而不是考试人才。我觉得这个很好，这么大一把年纪了能站出来全国搞这种人才培养的探索值得鼓励支持
: ...................
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