因为不是人人都能上清北呀
一流学校也有985率，本科率这种指标呀
现在的问题是
你家长有没有足够的专业性去打破这些一流学校制定的学习流程
因为你的流程对他们的不但不是增益，反而是一种破坏
你设计的提前学对他们的体系不但不是加分反而是减分
现在不是他们是不是一百分的问题
而是你家长设计的流程的分数是否能高过他们的问题
这方面英语就有可能，因为你可以拿两百分（即使你只做到120）的雅思托福体系去压制98分的高中英语体系
但是数理化你没这种现成的更高水平的体系可以用
就变成家长vs学校了
如果这种一流高中老师觉得你学生定一般985目标更合适
你家长能够有水平自己拉到清北？那你家长去干教培也就该是顶尖水平了
另外你的逻辑老有问题
这里说的不恰恰是这些老师拿着一堆清北苗子，但是也没让他们提前学
而是和班上普通的一起学，最后也没耽误他们考清北吗？
如果提前学有显著效果，那这些学校所有清北面子都会集中起来提前写来最大化效果了
但是他们没有这么做，恰恰说明这些冲清北的专家老师认为提前没啥意义，他们弄的几遍已经够了。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 正常的逻辑难道不是
: 这老师每年都有几个上清华的
: 是因为这学校在中考的时候捞到了头等苗子分给老师么
: ...................
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