抱怨没有用，要么适应环境，要么改善环境，要么离开环境。
我孩子小升初的同班同学，鹤立鸡群牛蛙凭本事去好学校。其它的孩子不能说全班，至少2/3的孩子分不开谁更优秀。但就这2/3的孩子里有相当一部分幸运儿能上一个非常不错中学。另一部分呢，悲观情绪认为确实有可能明明是同一水平的孩子们，上了快车道的孩子持续快速进步，上了慢车道开始被拉来差距。但是，能快速进步的孩子他自己必须得付出响应的努力才能获得进步。而这个努力至少不完全是环境决定的，个人的主观能动性才是关键。同理，去了慢车道的孩子，要是想要愿意摆脱慢车道，他的努力不会白费。
【 在 SNAKEYEAR 的大作中提到: 】
: 会导致提前更卷起来，孩子们会被逼的更早熟，这个现象很恐怖，对晚熟的孩子极其不友好  
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发自「今日水木 on 偷摸过人」
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