下课就10分钟，前一个老师拖一下堂，后一个老师早来一点，就只剩6分钟了。
要用这6分钟去堵老师，还得没有别的同学问问题，老师不用赶着去上下一节课，反正还是有点麻烦的，可能到高三这个答疑时间会很多，但是也不能把问题都留到高三吧。

昨天我娃做题遇到一道，答案只计算了为什么D是对的，但他觉得B也对，就微信去问了学物竞的同学。同学微分方程一通计算，算出B不对，他也终于豁然开朗知道自己的思路错在哪儿。如果是个有经验的老师，应该一下子就能知道他的思路哪儿错，并不需要用超纲的知识计算才能证明B不对。而且大部分娃应该不具备这样的条件，随时能找到同学给自己答疑。

【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 那得投入非常多的时间才行。如果好学，有问题问学校老师，或找个搜题工具即可。不好学，一对一也未必有效。我是这个看法。说到底还是得“勤学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
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