娃学到这篇能看出这个论述一窍不通，能去查找背后原因，不只得语文学的好，而且认知能力质疑精神和探究精神都得到位，这娃的思维能力在同龄人中绝对是佼佼者。
我的学生时代纯靠死记硬背是想动脑子都不知道怎么动那种，六国论学没学过早就忘了，六国为啥会灭那也是张嘴说不出一句来。我对六国论的评论正是沿用你第一段的实践，本质是思维能力达标的结果，而不是本身有这样的知识积累。对我而言，这样的思维能力已经迟到了，希望孩子能比我早一些。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 如果娃学到这篇能看出来这个论述一窍不通
: 那语文就是学得不错了
: 学文科也需要有好奇心
: 看出蹊跷的地方
: 然后探究为什么写成这样
: 就会有乐趣
: 硬学确实很无聊
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: 另外魔都卷我不熟
: 但是看北京卷和全国卷的话
: 对古文默背没啥要求
: 也就考几个金句
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: 一般来说
: 理解是为了读 背诵是为了写
: 国家对古文学习的要求是希望学生有阅读古文的能力
: 而不是期待学生用古文写作
: 因此在学古文时 应该侧重翻译和理解
: 背诵没有那么重要 至少高考卷来看不重要
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