分析下来，作者还是在堆砌啊，火车上爷孙俩购物那一段应该就是凑字数吧...
昨天，小娃学校的作业是分析诗词中月亮描写的意象。
小娃自觉分析不错，拿给我看，让提意见。
我的意见是：
1，提炼的意象反映了自己的理解及感悟，但主次不分明，不简洁，行文结构松散。
2，写作应该让毫不知情的读者轻易明白你在说什么。
本人写作无系统、无架构，主要就是按照上述第2条来写，无力给娃提供帮助，一般不介入娃的写作与阅读。通过昨晚交流，感觉娃也正在构建他的写作基础框架，虽然我觉得很烂，但有构建的萌动就可能会出现进步升级。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 叠个甲：水一贴讨论它存在的问题 没有说它不好的意思哦
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: 这文章感动不感动就不讨论了，毕竟这是很个人的事情。我们就写作技术来说，看一下这个文章的硬伤。讨论范文的意义在于，自己娃写作文，就不用掉进同一个坑里了。
: ...................
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