你之前就强调过“氛围”的重要性，非常认可。团体的智慧闪光是会相互启发促进的，即使平常的思维模式也是会相互传递的，单打的思维外延就太简陋了，想出成绩就得延长学习时间长度，现实得不偿失。
娃如果一试取得进展，突破二试的每一道题都需要很大的前置知识深化，这部分学习内容都远超出高考要求了，如果娃不能跳跃性地快速突破几何那道题，我就会限制娃投入时间而转向物化生校内拓展，要留出1年时间应对语文、英语可能出现的问题。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 有兴趣情况下只弄跟校内相关是对的，没有竞赛氛围的情况下很少有玩命学的，阻碍太多了，自学为主，孤军奋战，这种学法现在想出竞赛成绩一般都得多学一些时间。
: 其他竞赛跟高中校内关系也一般，但前提也都是把高中部分弄完。
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