正常是一周2次，但老师忙，学校有各类活动都得让步，目前看没达到一周2次。
我也是觉得这种难度的学习可能激发娃的进步，有可能产生催化作用，所以我希望能多上。
这种基本能听懂但做起来就不行的情况，就正好触碰在娃的节点上，很有可能促使娃的提升，对娃来说，这种课是恰好的。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 这种对孩子能力的提升是非常好的，如果孩子能一直坚持且学校哪怕不支持但也不给阻力的话
: 就看你们学校这个班能坚持多长时间了，每周上五次根本不可能吧，能保证一周一次就很不容易了
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