我是清华信息学院研究生，我给学生上课时，自己备课时间要超过上课时间，不备课的老师只能补差或者对着讲义讲课，培优比较难，即便是初中，几综难起来也是不容易立马能解答的。

好的老师要有学科知识体系，比如小初高数学很多知识是递进学习的，深度和难度不断加大，但培养的基本数学思维都是类似的，老师自己要对任何知识模块都要信手拈来，并且打通小初高知识之间的联系。

好的老师不必是名校，也不必是数学系毕业，而是能深入浅出，与学生相互匹配。

【 在 uvuv 的大作中提到: 】
: 根本不备课，可能教小学生还行，可以信手捏来，辅导高中生尤其数理化还是算了
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