就这一件事，一个孩子或者两个孩子，确实难观察。
但是有一种数学或者社会学研究中常用的思想，叫，概率。
用概率去考虑问题，一切就明了了。
从概率上讲，智商、心智成熟度、学习习惯、师资一样的孩子，多学半年，去考难度也不是特别特别大的高考，一定是胜出的。

如果还不清楚，可以将问题分解，大量人群中，针对单一变量的研究，例如人群中对一项技能或者知识的学习，是不是多次，时间久一些，效果会好？是不是随着年龄增长，大部分人的心智水平会升高？

另外，忽略了最关键的一个问题：全科师资。


【 在 they 的大作中提到: 】
: 有个问题是没法有公认结论的，因为几乎不可能找到恰当的对象来观察。
: 这个问题就是：两个资质和学习习惯都相当的孩子，一个因为超前学和课外辅导进入了实验班，一个因为没超前学错过了实验班的选拔，他们俩在高考中的考分是不是会接近
: 每个人都会有自己的推测
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