先收藏了。等孩子放学给他看看。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 阅读理解,考的是针对阅读的理解,就是在给定范围的信息之内,推断最可能的情况。很多人阅读理解做不好,其实是没有理解这种题的目的所在。比如孩子说感觉到了幸福,这个反应对不对,有没有可能出现这种心情,当然完全可能有;但问题是,阅读理解考的不是考生怎么想,而是考
: 莞ǖ男畔ⅲ芄煌贫铣鍪裁唇崧邸U庑┙崧劭隙ㄊ怯泻芏嗫赡埽蔷窒拊凇案ㄐ畔ⅰ-也就是这篇文章的范围内,那么考生应该回答可能性最大的那一种。
: 明白了上述道理,答这种题做到两点就行。一是端正心态,不要抱着“凭什么我想的就不对”这种心态来做阅读理解。考生是来考试的,不是来头脑风暴的,考试就要答出文章的context能支持的最有可能的情况,从而证明自己看懂文章了。一旦端正了心态,明白了出题的意义,就可以理解
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