既然这样，就坦然接受孩子天生不很守纪律，也接受老师时不时的批评，专注帮助孩子发挥长处。
能坦然接受，就不会介意别人怎么评价，更不会觉得老师批评孩子纪律不好就是在全盘否定孩子。
【 在 BellaBoBo 的大作中提到: 】
: 娃是阿斯伯格，应该也伴随点ADHD，当时医生没有诊断过ADHD。
: 成绩一直是班级第一，但是也不是很牛那种。
: 老师总是投诉纪律问题，现在也有所改观。
: 主要是我去听过课，觉得还好啊，就是课堂上活跃的学生
: 又怕自己认知有偏袒，所以不知道到底现在什么个情况。
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