文科就有这个特点，可以随意解读，作者还活着，解读出作者没表达的意思来，这种也见过不少，这个时候命题人根本不care作者，回复都没见过一个，很多人还为命题人洗地，说命题人是站在文学赏析的角度来看的，根本不是作者视角。

所以文科争议没有意义。

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【 在 they 的大作中提到: 】
: 如果是阅读理解，自己刷题的效率太低了，你可以去B站和抖音上找一些有名的讲阅读理解的老师，跟着ta的课系统看下来，收获最大。
: 语文的阅读理解，跟物理、数学一样，是有明确的考察要点，以及对应的解题方法（也就是套路和模型）的。之所以显得难，是语文本身的特点让题目和方法的边界感更加模糊。
: 打个比方，物理和数学是成文法，语文是判例法。本质一样，但司fa的思维有些区别。语文阅读理解题，就是这么多年沿袭下来的判例库，出题和判题都要遵循。只要明白了这一点，跟着老师系统的学习例题，就能掌握它的套路和模型。这也是这么多年来，大型考试的阅读理解题，尽管某个个体对某道题的答案常有质疑，但并没有广泛性的争议题目的原因。
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