首先得匹配的学生能听懂，显然问题挺大。

高中阶段，这种没出口的班型，还是当个业余爱好吧

有些学校和中科院办的其实也不错，学生讲，老师听。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 师资绝对是顶配
: 院士
: 讲的内容和数学竞赛不是一个路子，是往深了学。
: ...................
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