我家大娃的时候，早早陷入“游戏坑”的问题，小升初、初升高，我们都没需求，所以不了解。
小娃的时候，通过小奥培训班的经历，发现点招很普遍。
小娃5年级上学期，有一段跨级跟6年级奥数小机构集训队的经历，同学都是新6年级，早培失败，进不了学而思、高思、优才的高端集训队，但捏着小奥一等奖（之前的迎1还是有作用的）的很多，属于小奥二梯队的头部层面...班上同学大部分都确定被点招了，都是小强初中校，有的不止1个选项。
和我娃同时跨级的小奥同学后来考上了早培，我娃丰台学籍，不能考也不能被海淀点招。上学期跨级的，学了因式分解及小奥收尾，到下学期，他们都正式学初中了，我和娃都没有目标方向就退出了，下学期闲置，实在是没事干，自学初中奥数，6年级以曾经优才小优班的身份重返优才双一学习初中内容，1年学完。
丰台小升初实行了数学、语文统测点招，事实把我娃渣校的头部点招了（虽然只有数人），初二期末，3人进区前100名，而事实是我们那个非常渣的小学也仅有小几个具备潜力的头部生，基本一网打尽了。
强区扫尽最顶尖的，弱区扫净次顶尖的，这就是普通中学难出成绩的原因。也是普通中学中考进强校后竞争力不足的原因。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 北京小升初那一掐不知道规模大不大，我们这里一二梯队的公办民办初中都掐尖，规模很大。90%的初中一进校就分重点班普通班。
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