孩子的阅读能力咱们这代人不能比的，他们小时候看了多少书，咱们小时候又能有几本书可看？所以比较都是同龄人比较才有意义
我娃语文我是一直比较有信心的，他的差距主要在于我对他的弱项一直是观察但不介入，和好多孩子家长深度介入作文和阅读是不同的。但我知道他的弱点在哪里以及如何具体解决，就是个术和套路的问题，主要在于他不接受这个套路并不是不懂不会，那为了高考用一下这个套路这个他同意了，那后面的技术问题就好办了。当然也有运气的成分，那几年高考作文里会有科幻文的选项，这个是我家强项，议论文我家也不弱。等你小娃到了高中，其它科目都很轻松全部时间都主要放在语文上面，你就会明白我说这些基本是头部孩子的常态了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我家娃也是这种状况。新定义我需要读好几遍，把新定义翻译成我自己感觉舒适（更直观明了）的描述才能开始思考。本以为娃阅读会困难，但实际不是，娃阅读比我快多了，理解其中的关系也比我快，应该是和年龄也有关系。
: 你娃高考语文成绩大增，我揣摩多次，不敢视为常态。
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