根据学生整体水平，选择合适的教学，如果你们1+3班里绝大部分对初中知识都游刃有余，学校能停滞不前吗？
我拿竞赛只是举个例子，以前见过一个学校组织竞赛学习，一开始几十上百人学的热闹，很快就发现很多人根本学初联都不适合，只能降低难度，减慢速度。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 没人要求竞赛难度，那是竞赛班的事，一两个星期上一次竞赛课。
: 第一梯队选择1+3目的都是提前上高中课程，都是目标高考，提前学能早发现问题，早处理，能轻松些。
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