小学1-3年级就对游戏感兴趣，我没在意，也不限制，觉得有节制就好。
4年级之后的事，我在本版说过多次了。就是姥姥和大娃签订了“君子协议”，姥姥手机刷剧，大娃玩游戏，都不告诉我们，大娃每天9点进房睡觉，姥姥也去睡觉，关上门，姥姥刷剧，大娃游戏，保守估计7个月以上，事后姥姥说晚上12点多睡了，据查大多是凌晨2点，如此，大娃就深度进坑了。
5年级后才知道大娃游戏深度成瘾，还是老师反馈课堂总睡觉引发的。天天9点就去睡觉了，怎么可能上课睡觉呢？先问姥姥，姥姥说正常睡觉的。再盘问大娃，盘问过程中疑点渐出，但还没引导到游戏上。姥姥在旁边插话想搅浑水，说“不好好睡觉”，大娃紧张，一句话脱口而出“你破坏君子协定”...终于，再也无法掩盖了。
成瘾的原因就是:1-3年级的不重视，4-5年级的姥姥助推。
更前置的原因是：大娃小学优秀，经常考300，有很多兴趣班，时间安排紧凑。奇怪的是，竟然唯独没给娃报过数学课。音体美语文英语都上过，野外拓展营都报过好几期，皮划艇、滑雪、野外等都报过，游泳也进过长训队...这些都是沉迷游戏的前置诱因。
小娃反着来的，什么都不学不教，天天玩沙子，幼儿期围棋，小学后奥数，放学后不让待家里，赶到小区户外活动，寒暑假我盯着，上午拓展学习，下午出去活动，晚上早睡。如此没接触电子产品的时空，初中也会迷电子产品，但那确实只能算休闲了，不会长期依赖，小小放纵一下而已。
【 在 seamaid 的大作中提到: 】
: 现在回顾起来，知道当时成瘾的原因了吗？
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