老师：招聘时最好的毕业生优先去好学校，来坑校的都是去不了好学校的毕业生。初中数学老师做不出最后几道压轴题是常态、不是个例，反正上课也不讲压轴题。
氛围：本来政策就不鼓励追求成绩和升学率，又没有金刚、小强要pk竞赛和清北数量的压力，所以也不存在培养、留下本校优秀初中生的冲动。
校长：本来也没找我办事的，也没政保来这里，只求凡事符合政策，按部就班升迁和退休。
学生：没点招、没正保、小学成绩也一般，报好学校去不了或者不敢报，最后落到坑校。

【 在 yangshanee 的大作中提到: 】
: 小强、金刚等牛校不用说，好生源、好老师，良性竞争，烈火烹油。
: 地位比较稳定，只有些微变化。
: 可是不理解学区里坑校地位年复一年，几乎不变，是咋维持的？
: ...................
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