除了zd的牛娃，大家都差不多，何以三年后分化这么明显？

导致分化的因素，普通留意的家庭能不能抗得住？
还是只有非凡牛蛙才能孑然独立，如七中区1？


【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 请教：学区里的坑校地位是怎么维持的
: 发信站: 水木社区 (Mon May 11 15:00:15 2026), 站内
:
: 坏学生不是主要原因吧。
: 先有牛校，再有坑校。所谓坑校，不过是好学生倾向于集中后的副产品。
: 金刚小强区，一年也就万把学生，有20%的好学生集中，牛校坑校的生态就基本稳定了。但zb+dz+有意识规划学区房的鸡娃家庭，加起来的数量远超20%。
: 所谓牛校坑校，根本就跟随机没关系。
: 【 在 y1212y 的大作中提到: 】
: : 2是最主要的原因，坑校肯定有不重视教育的家庭而且比例高于好校，如果这些家庭的男女同学占主导那肯定会带坏班风气。一旦风气变差，学校积极的好老师也会受影响，多米诺骨牌效应就循环下去了。
: : ※ 修改:·y1212y 于 May 11 14:55:31 2026 修改本文·[FROM: 114.241.33.*]
: : ※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 114.241.33.*]
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区 mysmth.net·[FROM: 123.113.149.*]
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修改:y1212y FROM 114.241.33.*
FROM 221.219.198.*