其实有个办法不知道对你们灵不灵。
我之前是这样的：让阅读理解不是一件孤单的事，我陪孩子一起看阅读文章。然后一起做题。当然了他先做，然后我来讲和讨论，得出我的答题意见。然后一起对参考答案。再来完善优化，看看哪些层面自己没想到，哪些表达自己没表达完善，得出一个接近正确和完美的理解回答。
这个陪读陪理解陪讨论的练习不需要很长。起初可能菜鸟答不好，但我对孩子的要求是咀嚼、琢磨、思考、表达。然后练了大概不超过50篇就放其自飞了。我参与一起做大约不超过30篇。后续我看他愿意琢磨了就懒得一起了，要求他自己做自己批，盯了一阵后怕他烦。就不了了之了。
也不知道他后来的慢慢提升有没有我的一点点助推（假设有的话）。总之语文这门科魔幻得很。

这个方法要求家长本身对初中那点语文阅读理解有一定把握。我陪他做题时，不看答案前，我跟他讨论得出的我的理解回答，基本上非常接近参考答案的，这也是孩子愿意听我的讲解和讨论的原因。


【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 课外班有什么好的推荐吗
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