【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 我举这个例子，第一其实是想说孩子并未定型
: 还有很强可塑性
: 尤其是一抓成绩就上去，一松就出溜下去的
: ...................
没有这个意思，我也是想和大家交流，一直在思考和探索，在帝都这种全民都鸡娃的恶劣环境下，如何让孩子既能保持学习热情不被带节奏走，又能保持该有的水准和位置，不被剧场效应拖累该有的机会。理性鸡娃和多多关注不是为了抢跑占先机，而是不想被裹挟的无路可退，提早准备，做好规划和合理的定位，那么真正打击来临的时候至少可以做到从容应对，不把焦虑传递给孩子。
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