高等教育有高等教育的问题，不过开发创造力，还是启蒙阶段的中小学教育最关键，尤其是数学对高等教育的依赖要小得多，很多数学大牛20岁前后都出成果了。

何况我们的各种金牌直接去或者中途去欧美上大学或接受高等教育的学子不少了，至今尚无诺奖及菲奖级别的人物出现，难道也是国内高等教育的锅？

【 在 wangychf 的大作中提到: 】
: 不要总是让中学对创造性背锅，那是高等教育和科研机制的锅，不要随便乱甩。
: 我敢下断言，金牌选手都难解决的“科学问题”，普通人更难解决。那些项目中吹得天花乱坠的，都是些语言专家。要不然呢，该卡脖子还卡脖子。
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