窃以为中学生还是先上深度，等20多岁了再慢慢的上广度比较合适。
中学生专注力好，适合搞一些深度的。例如 学数学，就搞一些难题。语文方面，就搞一些经典文章背诵默写。

而那些 某某之书，之类的泛泛而谈的书籍，往往都是口水书爽文。作者自己可能都没有投入太多精力写出来的。中学阶段花时间看这个，虽然也会有收获，恐怕是得了芝麻丢了西瓜。这种书籍，跟刷小红书没有太大区别。刷一上午小红书，肯定会收获一些知识。回头在同学面前侃侃而谈，显得博学多才，博闻强记。这种知识，等到孩子二三十岁专注力下降的时候再去看也不迟。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 也就翻了翻，泛泛了解
: 翻了总比不翻好
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