没有入学的个体最终还是拿着成绩单在同级别学校之间的选择，然后发现平均分就差一两分，没有用处，说了一堆理论。
已入学的更没人看这个。
【 在 polyimide 的大作中提到: 】
: 嗯，已经入学了的和还没有入学的，平均分和高分段的统计对其意义不同。
: 而在本版一般想更多了解的以还没有入学的家长居多。
: 最终一切的一切要靠个体的主观能动性，当然客观因素也很重要的，要不家长为了择校伤透了脑筋。。。。。。
: ...................
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