我娃在6年级也能学完初中数学，我们是跟着奥数班学的。
我觉得大多时间是在进行基础训练，知识点扩展不多，寒假7堂课就把初中函数学完了，收到春季前半段的教材，接下学全等三角形了，函数就7天课程一带而过了，娃函数的概念系统才刚刚开始筹建呢！娃大致都理解了，具体能力只能在后期碰到问题时，边学边完善，没时间去大量刷题，也不准备让娃去刷课本内容，学过后框架性理解了就成，以后校内还要学一遍的，校内再学一次就血肉丰满了，充分利用课堂时间，不造成时间重合浪费。
学完初中后就丢开（不常规性地刷题了），交给校内去完善了。接着就是筹备高中数学的学习了，即将进入初中，初中科目增多，有没时间学也是问题。我们也不想竞赛，但确想参加高联，去看一看。
我大娃记忆力非常出色，但不爱学习。小娃记忆力教平常，但自律性好，我担心的是小娃的记忆能力抗不住初中的多科目学习，那样就需要考虑是否继续拓展数学的学习了，而睡眠时间及适当的户外自由活动至少在初中阶段都应该得到优先保障。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 那娃六年级就学完了，正在滚第三遍，路线不同，人家也没想竞赛，估计一是喜欢，二是想在擅长的科目初中省力呗，跟很多娃努力小学英语达到高中水平一样
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修改:scubawh FROM 221.223.194.*
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