我们没有短期目标，机构就是先学的代数基础啊。
我们停止小奥后，有1个学期的自学过程，自学了平面几何（初中奥数教程的内容），发现娃有一个思维节点打不开，转换搭桥的思维建立不顺畅，就转去代数基础了，后来发现代数部分也存在同样的思维节点，代数部分和几何部分的障碍节点是同样的。现在机构也学到几何部分了，我准备过段时间介入一下，看这个思维节点有没有打开，我觉得打开这个节点，形成思维自觉，天花板就顶高了一层。
【 在 naive1130 的大作中提到: 】
: 建议你要检查你的策略、安排是不是正确。
: 可以先搞几何版块、其次组合，这些版块大部分知识点是小学竞赛中接触过的。
: 没有学过的代数版块可以先丢着。
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