就是有的孩子会“假学习”，啥都配合，但啥都没往脑子里去。

要这么说还是坦诚的好，老师和家长都放弃幻想，
孩子要能承担这样特立独行的结果。


【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 那你们这个正常的初中孩子过程，初中老师也不会追着孩子要作业了
: 你们这个好在不糊弄老师，但会承受比较大的压力。
: 不少孩子会抄作业交上去糊弄，这样其实会造成某种假象
: ...................
--
FROM 111.201.155.*