小学课内引领的话，校内师资的水平多数跟不上，个别那种小学例外哈，北京的小学校贫富差距蛮大的。跟课外班的老师明显不是一个档次。
那么，如果家长自己教的话，那就是超前学，是否有时间、心力、水平等等都是一个问题。另外，会否开启了孩子不正确的学习习惯，其实也蛮不容易把握的。我在陪孩子上奥数班的过程中就遇到过一个孩子很典型，他明显学过了初高中的知识点，所以课堂上就显得比其它孩子知道好多，老师每次提问他都会抢答，但解题的过程中思维都无法拓展，举一反三能力比较差，关键的是孩子比较浮躁了，浅尝辄止的特点已经成型这个就比较麻烦。
【 在 BTBU 的大作中提到: 】
: 自从点招大幅减少以后，奥数的意义跟原来也不一样了，课内引领更好一些，单纯的奥数意义不大，虽然还传说有一些什么考试
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