国内教材有问题，教材设计上就是填鸭式的

有些国家的教材比较好，篇幅长很多，把底层原理讲的很清楚，这样很多东西就能串起来

【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 能做题和学明白差了十万八千里
: 刚才孩子问我一个题目，一个带正电荷的验电器，跟不带电的验电器用金属棒连接，电荷移动方向，她做对了，但是完全不知道什么原因。我给她讲了几种电荷的存在形式，她才懂
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